Játék, mozgás, fejlődés —
tevékenységekbe ágyazottan minden nap.
Sok-sok mozgással, változatos tevékenységekbe ágyazottan.
Kinek szól?
3 korosztályban fogadjuk a gyermekeket. Kis-középső- és nagycsoportban. Mindhárom csoportban az adott életkorhoz igazitott napirenddel, programokkal, változatos tevékenységekkel, és sok-sok gondoskodással, figyelemmel terelgetjük a ránk bizott gyermekeket.
Kiscsoport
2,5–3 éves korEbben a korban a legfontosabb az elfogadás, a biztonság és a fokozatos beilleszkedés. Kis lépésekben, sok szeretettel kísérjük a gyerekeket az első közös élmények felé.
Középső-Nagycsoport
3–7 éves korAz óvodás évek a felfedezés, a barátságok és az első nagy teljesítmények ideje. Játékos tanulással, mozgással és kreativitással kísérjük ezt az izgalmas fejlődési szakaszt.
Egy tipikus nap nálunk
Minden nap strukturált, de sohasem merev — a rugalmasság és a ritmus együtt adja a biztonságot.
9:00
Gyermekek fogadása, reggeli, szabad játék
Folyamatos reggeli, megérkezés az oviba, szabad játék
10:45
Csoportos fejlesztések, tizórai
Játékos fejlesztések, kezdeményezések, tevékenységek, projektfoglalkozások, tematikus játék
12:00
Szabad játék az udvaron, séta
Levegőzés, mozgás a Pismány hegyi kertben
13:00
Ebéd
Étkezési szokások fejlesztése, tisztálkodás
14:30
Mese, művészetterápia, csendes pihenő
Nyugodt délutáni pihenő mesével és alkotással
15:00
Uzsonna
Uzsonna, tisztálkodási teendők
17:00
Délutáni mozgás, szabad játék
Mozgásfejlesztés, szabad játéktevékenység, udvari játék hazamenetelig
Hogyan tanul egy gyerek nálunk?
Minden tevékenységünk négy alappillérre épül — ezek adják a mindennapok ritmusát és értelmét.
Játék-alapú tanulás
A gyerek természetes eszköze a világ megismerésére. Minden foglalkozásunk ezt tiszteli és erre épít.
Nyelvi fejlesztés
Mesék, mondókák, napi angol — a kommunikáció és az önkifejezés alapjainak lerakása.
Mozgás & Testi fejlődés
Úszás, foci, szabad mozgás a kertben — az egészséges test az egészséges elme alapja.
Kreativitás & Önkifejezés
Rajz, festés, zene, tánc — minden gyereknek megvan a maga hangja, mi csak segítünk megtalálni.
Különleges programjaink
Ezek a programok teszik igazán egyedivé a mindennapokat — és segítenek minden gyereknek megtalálni a saját tehetségét.
Játékos angol
A Mary Poppins Óvodában az angol nyelv tanulása nem hagyományos tanórai keretek között zajlik. Egy angol anyanyelvű vagy felsőfokú angol nyelvtudással rendelkező pedagógus vezeti a foglalkozásokat, ahol a gyerekek az angol sziget keretében — játékok, dalok, versek, képeskönyvek és mozgásos tevékenységek segítségével — természetes módon ismerkednek a nyelvvel. A hangsúly nem a nyelvtanon, hanem a kommunikáción és az élményen van.
Sportfoglalkozások
Hiszünk abban, hogy a mozgás a harmonikus fejlődés alapja. Ezért gyermekeink számára rendszeres sportfoglalkozásokat — többek között úszást, focit, fejlesztőtornát — biztosítunk, amelyek játékos formában fejlesztik a mozgáskészséget, az egészséges életmód iránti igényt, a kitartást, a csapatszellemet és az együttműködést.
Sakk
A sakkot játékos, életkorhoz igazított formában ismertetjük meg a gyermekekkel. A foglalkozások nem a versenyzésről, hanem a gondolkodás öröméről szólnak — fejlesztik a figyelmet, a koncentrációt, a logikus gondolkodást, a türelmet és a problémamegoldó képességet, miközben sikerélményt nyújtanak a gyermekeknek.
Logopédia
Szakképzett logopédus segíti a helyes kiejtést és a kommunikáció fejlődését igény esetén.
Zeneovi
A zene az agy szinte minden területét aktiválja: a hallást, mozgáskoordinációt, memóriát, érzelmi és nyelvi központokat is. A zeneovis foglalkozásokon kiemelt szerepet kapnak a mondókák, énekek és körjátékok mellett a hangszerek is. A gyerekek egyszerűbb ritmus hangszerekkel követhetik a zenét, míg szopraninó, szoprán vagy alt furulyán, fuvolán, citerán illetve kalimbán kísérjük és mutatjuk be a dalokat.
Robotika / Bee-Bot
Az óvodai robotika foglalkozásokon a gyerekek életkoruknak megfelelő, játékos formában ismerkednek a programozás alapjaival és a logikus gondolkodással. A kisebbeknek Bee-Bot programmable floor robot-ot, a nagyobbaknak különböző összerakható és programozható robotokat használunk, melyeket a gyerekek maguk raknak össze és programoznak be. Ezek a foglalkozások fejlesztik a problémamegoldó képességet, a kreativitást, és az együttműködést — mindezt játékos, motiváló környezetben.
Művészetterápia
A művészetterápiás foglalkozás egy tudatosan felépített, biztonságos és támogató közegben és keretek között zajló folyamat. Itt az alkotás nem másolás, nem teljesítmény, hanem a belső világ, a leggyakrabban „szóban elmondhatatlan" megjelenítése.
Erdőjárás
Természeti nevelő vezetésével ismerős erdei útvonalakat járunk be, miközben megtapasztaljuk az évszakok változását, megfigyeljük az erdő jeleit, és kapcsolódunk a növényekhez, fákhoz és állatokhoz. A túrák minden érzékszervet ébresztenek; az ismerős útvonalak a biztonságérzetet, a saját hátizsákkal megtett távok a kitartást erősítik. A mesékbe szőtt élmények, a közös manóházak és erdei díszek készítése pedig a kreativitást, a fantáziát és a csapatmunkát fejlesztik.
Hogyan tanulnak a gyerekek nálunk?
Minden gyerek egyedi fejlődési ívvel érkezik — mi ezt tiszteljük és támogatjuk.
Nálunk a tanulás elsősorban játék. Nem tantárgyakat oktatunk, hanem a gyerekek természetes kíváncsiságára építünk. Minden foglalkozás mozgással, kreativitással és játékkal párosul — mert egy 3-7 éves gyerek akkor tanul a legtöbbet, amikor jól érzi magát.
Kis csoportjainkban az óvónők valóban megismerhetik minden gyerek egyéni ritmusát, erősségeit és fejlődési szükségleteit. Az egyéni megfigyelés lehetővé teszi, hogy senki ne maradjon le — és senki ne unatkozzon.
- Játék-alapú tanulás — a gyerek veleszületett kíváncsiságára építve
- Egyéni megfigyelés — minden gyerek tempójához és személyiségéhez igazodva
- Komplex fejlesztés — nyelv, logika, mozgás, kreativitás és szociális készségek egyszerre
- Fokozatos iskolai átmenet — az utolsó évben célzott, játékos iskolai előkészítés
- Logopédiai elérhetőség — fejlesztő pedagógiai támogatás igény esetén
„Minden gyerekre jut idő, energia és szeretet."
Iskola-előkészítő program
Az iskola-előkészítős (ovi-suli) program a nagycsoportosok heti 2 alkalommal történő foglalkozása. Célunk a gyermekek sikeres és problémamentes iskolakezdése.
A játékos (főként tapasztaláson alapuló) feladatok készítik fel a gyerekeket az írás, olvasás, valamint a matematika alapjaira, a figyelem tartására és a strukturáltabb iskolai napirendre.
- Táncoló vonalfajták, bukfencező számok — kreatív, mókás feladatok az írás és matematika alapjaihoz
- Hamiska Iluska & Csipeszkoncert — egyéni és kooperatív feladatok, amelyek fejlesztik a finommotoros készségeket
- Aktív részvétel — a gyerekek ötletelnek, saját feladatot fogalmaznak meg, önellenőrzést végeznek
- Szociális & kommunikációs fejlesztés — segítik egymást, együttműködnek, miközben iskolai napirendhez szoknak
„Magabiztosan, örömmel lépnek át az iskolába."
Ismerje meg az óvodánkat!
A beiratkozással kapcsolatos részletek itt találhatók.